לפרטים

תודה שנרשמת לקבלת דיוור מ-bodyways.
אירועי השבוע, שיעורים ומפגשים חדשים, טיפים, כתבות ומאמרים, הטבות ומבצעים אליך בימי רביעי ישירות לתיבה.

לשינוי הגדרות דיוור עדכנו פרטים כאן »

המפלצת מהחלומות ומבית הספר

מאת: שי גיל


סיפור טיפולי המדגים כיצד ניתן לסייע לילד הסובל מפחדים וחרדות

דני לא היה ילד אמיץ במיוחד, רעש של דלת נטרקת למשל, היה דורך את שריריו כמו קפיץ. אם בדרכו לביה"ס או בחזרה, היה שומע "בום" חזק, הוא לא היה מסתכל לשמים כדי לחפש את ציפורי הברזל-מטוסי הקרב, אלא היה מחפש בבהלה מקום מחסה וחושב על הבית ועל אמא ואבא.דני גם פחד להישאר לבד בחושך ויותר מהכול אבל זה קצת בסוד, דני פחד ממה שיכול לקרות בלילה, בזמן שכולם ישנים והוא נכנס לבדו בשעריה של ממלכת החלומות.
בזמן האחרון דני היה מתעורר באמצע הלילה ומגיע למיטה של אמא ואבא כשהוא מספר שחלם על מפלצת מפחידה. לפעמים לקח לו זמן רב להירדם שוב ולפעמים היה מבקש מאמא או מאבא לבוא ולישון איתו.
אבא ואמא חשבו יחד, אך אפשר לעזור לדני. לאחר מכן, אבא הכין לדני כוס מיץ וביקש ממנו לספר מה מעיר אותו בלילה. דני קצת התקשה בתחילה להשיב, ולאחר מכן ענה בחוסר נוחות, זה תמיד אותו החלום על המפלצת. באמת שאל אבא, ספר לי קצת על המפלצת הזו, אני רוצה להכיר אותה, אך היא נראית למשל. דני היה קצת נבוך, אבל הצליח להתגבר והשיב, היא גדולה כזו, יש לה פרצוף שמזכיר ילד אחד בריון מביה"ס קוראים לו שון, ולפעמים מזכיר קצת אותך כשאתה כועס, רק יותר מפחיד וגוף כזה גדול בצבע ירוק כמו עשוי ממין ג`לי שאמא מכינה, או יותר נכון, מדוזה מגעילה כמו שיש בחוף הים. אבא ודני צחקו ואז אבא אמר, עכשיו כשיש לי תמונה ברורה של המפלצת בראש, תאמר לי בבקשה איפה אתה פוגש אותה בחלום, מהיכן היא מגיעה. אמממ.... חשב דני זה תלוי, בד"כ היא יוצאת מהבוץ או מהיער או מציצה עלי מבין השיחים. ואבא המשיך, ניסית פעם לדבר איתה לשאול אותה למשל מה היא רוצה. לא השיב דני, זה השלב שבו אני תמיד מתעורר מפחד. טוב אמר אבא, מה דעתך לנסות עכשיו בדמיון לראות את המפלצת הירוקה ולהגיד לה שלום ולהמשיך ללכת. בסדר אמר דני, כעבור מספר רגעים שאל אבא, המשכת ללכת? כן השיב דני, אז המשיך אבא, עכשיו תסתובב ותראה מה היא עושה, ודני אמר, עכשיו היא פשוט עוקבת אחרי עם העיניים. אני מבין אמר אבא, אז היא לא רודפת אחריך או משהו, לא אמר דני סתם מסתכלת עלי. מעניין הרהר אבא בקול, מה היא בעצם רוצה ממך. אמרת לה כבר שלום נכון? אז בו ננסה עוד משהו מוכן? כן השיב דני בקול בוטח, או. ק. אמר אבא, עכשיו בו נראה אותך אומר לה שלום ואז שואל אותה מה היא רוצה.
דני עצם עיניים וכעבור מספר רגעים השיב- היא אמרה לי שהיא רעבה. רעבה אמר אבא ושניהם חייכו, מה נראה לך שהיא רוצה לאכול? אולי חשב דני, פירות וממתקים, טוב אמר אבא בו תציע לה. ודני עצם עיניים וכעבור מספר רגעים אמר, היא מאוד שמחה לאכול את הפירות ובעיקר את הממתקים. יופי אמר אבא, עכשיו תשאל אותה אם יש עוד משהוא שחסר לה. טוב ענה דני ועצם עיניו, היא אומרת שכולם מפחדים ממנה ואין לה עם מי לשחק. אז אולי חשב אבא, אולי תציע לשחק איתה מה דעתך. טוב השיב נדי וכך זה המשיך והמשיך עוד כמה זמן, ורק אספר לכם שבסוף היום דני והמפלצת כבר היו חברים די טובים.
למחרת בבוקר אבא שאל את דני עם פגש את המפלצת בחלום? לא השיב דני, דווקא הלכתי לישון עם ציפייה למפגש, אבל היא לא הופיעה. טוב אמר אבא, אולי היא תחזור מחר, אבל גם בימים שלאחר מכן המפלצת שכחה לבקר את דני בחלום ודני גם שכח להתעורר באמצע הלילה. ועוד משהוא, באחד הימים כשהגיע אבא לאסוף את דני מביה"ס, ראה שהוא משחק כדורגל עם ילד גדול ומגושם כזה, עם פרצוף קשוח שלבש חולצה ירקרקה. מי זה שאל אחר כך את דני, זה שון השיב דני, שון נבהל אבא? ואני חשבתי שמפלצות יש רק בחלומות ובאגדות, אבל הוסיף אבא, מה איכפת לי בעצם, אם הם משחקות כדורגל אז הם בטח ידידותיות לסביבה, בטח אמר דני, בייחוד כשהם לא רעבות, ושניהם פרצו בצחוק.

שי גיל שי גיל ( M.A ) מטפל בתנועה, מורה לאומנויות תנועה, מגשר משפחתי ( עו"ד בהכשרתו ) ופסיכותרפיסט, עוסק בגישור משפחתי טיפולי ובטיפול רגשי: ילדים, מתבגרים ומבוגרים.
הר חלוץ -משגב, מיט"ב גליל עליון

כל הרשימות של שי גיל טיפול רגשי וגישור משפחה:

בן פסיכותרפיה לזן בודהיזם

בן פסיכותרפיה לזן בודהיז

על המפגש המורכב בן פסיכתרפיה לזן-בודהיזם:קטעים מתורגמים מתוך מאמר של קרל גוסטב יונג.» מאת שי גיל

`אל גינת אגוז ירדתי`- רשמי מסע תודעתי -גופני

`אל גינת אגוז ירדתי`- רש

מדיטציית ויפאסאנה (vipassana), אלתור בתנועה (contact improvisation) וטיפול רגשי בגישה פסיכודינמית, הן שלוש מסורות של גופי ידע התנסותי-חוויתי, שחולקות זיקה עמוקה לטיפוח קשב, ומחפשות אוטנטיות ביחסיו של אדם עם עצמו ועם זולתו.» מאת שי גיל

אל גינת אגוז ירדתי לראות`- רשמי מסע תודעתי-גופני

אל גינת אגוז ירדתי לראות

`אל גינת אגוז ירדתי לראות`, מתבונן במנעד איכויות של קשב במפגש שבין מדיטציית ויפאסנה, קונטאקט אימפרוביזציה ובזיקה למושגים ותאוריות פסיכואנליטיות.» מאת שי גיל

מבשרי אחזה

מבשרי אחזה

במאמר זה אני בוחן מנקודת מבט סובייקטיבית-חווייתית את האפשרות למפגש מחודש וחי עם הגוף בתוך שגרת התבנית התנועתית או האלתור ואת התולדות האפשריות הנובעות מכך.» מאת שי גיל

מבשרי אחזה

מבשרי אחזה

» מאת שי גיל

מראה שעל הקיר, או בין  גוף לדימוי גוף

מראה שעל הקיר, או בין ג

המאמר מתבונן בתהליך של הפצעת סובייקטיביות נפשית בזיקה לחוויות גופניות ראשוניות של טיפול והחזקה פיסיים, בשסע שנפער בין הגוף לבין דימויי הגוף ובאפשרויות לאיחויו.» מאת שי גיל

מבעד למסך ההשלכות נפגשות העיניים

מבעד למסך ההשלכות נפגשות

מתוך המאמר: כל מטופל עמו אני נפגש, הוא הזמנה ללכת לאיבוד ביער לא נודע, לפגוש באין ספור השתקפויות הדדיות ולמצוא מחדש את "הדרך".» מאת שי גיל

מבעד לחלון האבחון: בין אבחון לטיפול רגשי בילדים

מבעד לחלון האבחון: בין א

כמטפל רגשי הפוגש מדי יום בילדים הלוקים בהפרעת קשב וריכוז ובהוריהם, אני מבקש להפנות את תשומת הלב למורכבות עבודת המטפל הרגשי וזיקתה לאבחון הפרעת קשב בילדים.» מאת שי גיל

פסיכותרפיה באורן של אומנויות הלחימה

פסיכותרפיה באורן של אומנ

מאמר זה מבקש לבחון את נקודות ההשקה בין אומנויות הלחימה הפנימיות שצמחו מתוך התורות הפילוסופיות של אסיה ובין התפיסות והתובנות שעליהן מתבססת הפסיכותרפיה המערבית.» מאת שי גיל

אומן הסיף ונושא כליו

אומן הסיף ונושא כליו

בכוונתי להתבונן בסיפור יפני קצר ופיוטי, המגולל את שהתרחש בין אומן סיף לנושא כליו הצעיר,תוך בחינת התהליך התוך-אישי והבין-אישי שעוברים גיבוריו.» מאת שי גיל

גישור משפחתי: בלבול השפות

גישור משפחתי: בלבול השפו

בלבול השפות" הנו מצב טבעי שנובע בעיקרו מסמיכות הזמנים שבין טלטלת הפרידה המסעירה את הנפש של כל אחד מבני הזוג, לבין הצורך לשתף פעולה ולהגיע להחלטות נכונות ומושכלות בזמן קצר על מנת להיפרד ולהתגרש» מאת שי גיל

הנסיך הגאוותן- סיפור מאת שי גיל

הנסיך הגאוותן- סיפור מאת

סיפור על מסע של צמיחה והשתלמות פנימית» מאת שי גיל

תרפיה בתנועה עם ילדים הסובלים מ- ADHD בש

תרפיה בתנועה עם ילדים הס

המאמר מציג מהי תרפיה בתנועה עם ילדים הסובלים מ- ADHD בשילוב אומנויות לחימה» מאת שי גיל

הורות ביום שלאחר הגירושין

הורות ביום שלאחר הגירושי

הרשימה מציגה קווים מנחים וטיפים חשובים לעיצוב הורות משותפת, אפקטיבית ומיטיבה לאחר הגירושין» מאת שי גיל

הדרקון מההר המעשן/ סיפור טיפולי

הדרקון מההר המעשן/ סיפור

סיפור טיפולי לילדים מאת שי גיל» מאת שי גיל

היא רוצה להיפרד, הוא רוצה להמשיך יחד

היא רוצה להיפרד, הוא רוצ

כיצד מתמודדים עם קיומם של פערים משמעותיים בצרכיהם, בכוונותיהם ובמוכנותם של בני זוג המגיעים לגישור למטרת גירושין? בכך נעסוק ברשימה זו.» מאת שי גיל

לחזות מלך ביופיו

לחזות מלך ביופיו

במאמר זה בכוונתי לתהות על משמעות הסכנות האורבות למיסטיקן היורד אל תוככי מרכבת האל, כמו גם אל פנימיות סתרי נפשו» מאת שי גיל

לחזות מלך ביופיו

לחזות מלך ביופיו

» מאת שי גיל

על המרחב הרגשי בגישור משפחתי

על המרחב הרגשי בגישור מש

רשימה זו עוסקת במקומם של רגשות בגישור משפחתי, זאת בהחשב בכאוס,בבלבול ובטלטלה הרגשית עימה מתמודדים מרבית הזוגות המעוניינים להתגרש» מאת שי גיל

גישור משפחתי טיפולי- גשר של תקווה

גישור משפחתי טיפולי- גשר

מודל של גישור משפחתי טיפולי הנותן מענה לזוגות/ משפחות שבעיתים של קשיים ומצוקה רגשית מתקשים לתקשר ולנהל משא ומתן על מנת להגיע להסכם גירושין הוגן העונה על צרכיהם» מאת שי גיל

סיפורי מעשיות של ר` נחמן בהבט טיפולי

סיפורי מעשיות של ר` נחמן

מאמר זה ינסה לתאר כיצד המעשיות שסיפר ר` נחמן מברסלב רלבנטיות לאדם בתקופה הפוסט-מודרנית, תקופה של חיפוש משמעות ושל "אובדן נפש". ננסה להראות כיצד ר` נחמן עשה שימוש מודע וייחודי במדיום הסיפורי, באופן המעלה תכנים ארכיטיפיים מן הלא מודע אל התודעה» מאת שי גיל

בין חושך לאור בלב המאפליה: עיונים בדמותו

בין חושך לאור בלב המאפלי

ברשימה זו (שהתפרסמה בכתב העט מעגלי נפש, יוני 2010 ), אתבונן במתח הדיאלקטי השורה במעמקי האלוהות, במחול הניגודים הקוסמי הנע בין "אין ל"יש", בין אור לחושך, בכוונה לפנות בתודעתנו מקום לפן האפל והחשוך אשר בהוויית האל, כמו גם במציאות התוך נפשי» מאת שי גיל

מחולי למחול-סיפורו של הקבצן חסר הרגלים

מחולי למחול-סיפורו של הק

המעשייה שסיפר רבי נחמן מברסלב "מעשה בשבעה קבצנים" , עוסקת בתהליכי שבירה, תיקון וגאולה, המתחוללים הדדית בנפש האדם כמו גם בתוך עולם האלוהות.בתוך סיפור המסגרת אנו שומעים על מלך שמסר את מלכותו לבנו בחייו ובהמשך מתוודעים אל שני ילדים בן ובת א» מאת שי גיל

על חבלי לדה של שנה חדשה

על חבלי לדה של שנה חדשה

בתשרי נברא העולם, ועל פי קבלת האר"י, מבקש העולם לחזור לקדמות מציאותו הראשונה ( פרי עץ חיים ב, תקמה). זהו אם כן המועד שבו האדם, העולם והאלוהות גם יחד עוצרים את נשימתם, כשהם נעים ונדים בין התכלות לבין התעוררות, בין הבלעות לבין לידה והתהוות מחדש. זה» מאת שי גיל

איכה? עיונים בשיח אל-אדם במיתוס הבריאה

איכה? עיונים בשיח אל-אדם

רשימה זו תעסוק בראשיתו של השיח האלוהי-אנושי, כפי שהוא מופיע בסיפור הבריאה המקראי, בקריאתו של האל לאדם "איכה" וזאת מנקודת מבט בין סובייקטיבית ובזיקה למשנתו הדיאלוגית של בובר, להגות החסידית והקבלית ולתהליכים התפתחותיים דינמיים» מאת שי גיל

לרקוד מבלי להשאיר עקבות

לרקוד מבלי להשאיר עקבות

על היחס בן אומנות המחול לאומנות התנועה» מאת שי גיל

מחולי למחול- סיפורו של הקבצן חסר הרגלים

מחולי למחול- סיפורו של ה

המעשייה "מעשה בשבעה קבצנים", עוסקת בתהליכי שבירה, תיקון וגאולה, המתחוללים הדדית בנפש האדם כמו גם בתוך עולם האלוהות.» מאת שי גיל

שתפו חברים